¡La UANL Revoluciona la Enfermería! ¿Cómo la Realidad Virtual Está Cambiando Todo? ¡No Te Lo Pierdas!

La Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) ha dado un paso significativo en la innovación educativa con la apertura de tres nuevos laboratorios de vanguardia. Estas instalaciones están diseñadas para fortalecer la práctica clínica de más de dos mil estudiantes antes de su incorporación a escenarios reales, lo cual es crucial en un campo que requiere habilidades prácticas y teóricas a la par.

Este avance se produce en el contexto del 110 aniversario de la UANL, momento en el cual el rector Santos Guzmán López inauguró oficialmente estos espacios en el tercer piso del edificio 6. Guzmán López destacó que el legado de la facultad está vinculado al servicio, humanismo y excelencia académica, evolución que ha ido de la mano con las necesidades de la sociedad.

La directora de la Facultad de Enfermería, María Guadalupe Moreno Monsiváis, subrayó la importancia de estos nuevos laboratorios en la formación de los futuros profesionales. “Nuestro propósito es brindar una formación cada vez más integral, segura y humanista”, afirmó. Estos laboratorios permiten a los estudiantes enfrentar situaciones concretas en entornos controlados, aprendiendo de sus errores y mejorando sus decisiones clínicas antes de atender a un verdadero paciente.

Los nuevos espacios se integran al Centro Especializado para la Práctica del Estudiante de Enfermería (CEPAI) y comprenden el Laboratorio Clínico Comunitario, el Laboratorio de Realidad Virtual y el Laboratorio de Simulación Clínica. Cada uno de ellos cumple un rol específico en la capacitación de los estudiantes.

El Laboratorio Clínico Comunitario se enfoca en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades, con énfasis en la atención primaria. Este espacio está diseñado para que los estudiantes se formen en la atención del adulto, la mujer embarazada y el paciente pediátrico. Utilizan simuladores de alta fidelidad y recursos audiovisuales que permiten recrear escenarios clínicos muy cercanos a la realidad. “Aquí desarrollan habilidades para la exploración física, el control prenatal y la educación para la salud, entre otras actividades”, explicó la directora.

Por otro lado, el Laboratorio de Realidad Virtual es uno de los mayores avances tecnológicos implementados en la facultad. A través de visores inmersivos y pantallas de gran formato, los estudiantes pueden interactuar con 27 casos clínicos distintos, como paro cardiorrespiratorio o crisis hipertensiva. “La realidad virtual nos abre un mundo de posibilidades. Los alumnos pueden practicar procedimientos y recibir retroalimentación inmediata, lo que refuerza su pensamiento crítico”, comentó Moreno Monsiváis.

El Laboratorio de Simulación Clínica amplía la infraestructura del CEPAI, reproduciendo un ambiente hospitalario completo, con estaciones de enfermería y simuladores de pacientes. “Buscamos que adquieran seguridad, empatía y precisión técnica porque la enfermería requiere tanto conocimiento como sensibilidad humana”, enfatizó la directora.

Un aspecto destacado de este laboratorio es la inclusión de simuladores transgénero, conocidos como Dani y Susi & Simon, utilizados para promover la enseñanza con perspectiva de género y respeto a la diversidad sexual en la atención sanitaria. “La formación en salud debe considerar todas las expresiones de la identidad humana y estos simuladores son una herramienta poderosa para sensibilizar a nuestros estudiantes”, afirmó.

La doctora Moreno Monsiváis también resaltó la importancia de los espacios destinados a la enseñanza de anatomía y fisiología, equipados con modelos anatómicos tridimensionales. “La observación y el análisis estructural del cuerpo son esenciales para comprender la fisiología y aplicar cuidados adecuados”, agregó.

Estos laboratorios se enmarcan en la actualización del plan de estudios 2025, que busca fortalecer el primer nivel de atención y el empoderamiento profesional del estudiante de enfermería, integrando la simulación de alta fidelidad y la tecnología educativa como ejes centrales. “El futuro de la enfermería está en la práctica reflexiva, el dominio tecnológico y la responsabilidad social”, concluyó la directora.

Con esta nueva infraestructura, la UANL reafirma su compromiso con la formación de profesionales de la salud altamente competentes, capaces de combinar la ciencia, la tecnología y la humanidad en el ejercicio de su vocación, un aspecto fundamental en un sistema de salud que enfrenta desafíos constantes.